作者：魏晶社会文化因素非言语行为对比阶段教学英语教学文化背景行为观跨文化交际能力
摘要：语言与文化互相影响,互相作用;理解语言必须了解文化,理解文化必须了解语言,学习语言的过程也是学习其文化的过程.通过汉英文化比较,可能看出外语教学中必须注重文化因素的教授,要注重语言能力和文化能力的共同培养.
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