作者：马伟案例教学内涵选择要求优点
摘要：案例教学法是在理论教学的基础上通过合理设置案例,并对案例进行解析、点评,引导学生运用相关的知识点建模工程实际过程,通过相互比对、讨论,解决工程实际问题,在实践的基础上加深学生对知识点的理解巩固,符合学习认知规律的一种教学方法。有助于实现高职院校培养具有实践能力和创新能力的应用型人才的目的。
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《河南农业》（CN：41-1171/S）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《河南农业》立足河南农业生产与农村经济，面向省内外广大农民和农业工作者，推广农业领域前沿研究理论和技术。
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