中职机械制图教学情绪场的构建

作者：闫智广中职机械制图教学情绪场

摘要：现代教学应关心学生学习时的情绪感受。创建教学情绪场的本质就是要实施情感化教学。因为，情绪因素不仅可以有效提高认知活动效率，促进人的潜能的充分发挥和个性的和谐发展，而且情感丰富、健康本身也是教育的重要目的。根据教育学和心理学的基本原理，结合多年来的教学实践，就如何在中职机械制图教学中创设和构建教学情绪场，激发学生的学习情感和兴趣，进行了全面的阐述。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社