作者:包廷奇职业学校德育实践性教学中等职业学校感性知识德育教学思辩能力教学过程新课程设置学理性德育目标
摘要:<正>实践性教学是中等职业学校教学过程的一个重要环节,它具有实践性、趣味性、自主性、创造性、开放性、灵活性等特点。其主要目的在于:一方面,通过实践使学生获取感性知识,巩固和深化所学理性知识;另一方面,在实践的基础上,使学生能够运用所学的基本理论知识,用正确的观点分析和解决实际问题,逐步提高思辩能力。
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《河南农业》(CN:41-1171/S)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《河南农业》立足河南农业生产与农村经济,面向省内外广大农民和农业工作者,推广农业领域前沿研究理论和技术。
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