作者：蔡华初中起点免费定向小学教师培养制度价值
摘要：＂初中起点,免费定向＂小学教师培养制度是我国教师教育的优良传统,为基础教育师资队伍建设做出了巨大贡献。在教师教育开放化、综合化的今天,我国仍然采用封闭、单一的＂初中起点,免费定向＂制度培养小学教师,其深层原因是该培养制度在促进教育公平、教师专业化及教师教育改革方面有其独特的时代价值和现代意义。
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