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国际普通高中课程改革比较研究——我国与美国、芬兰课改比较研究

作者:谢红珍普通高中课程改革科研能力学分制人生规划能力美国芬兰比较教育中国

摘要:我国大陆普通高中课程改革刚刚开始启动,作为普教工作者,了解国际课程改革的趋势,学习一些国家和地区的课改成功经验,比较我们的差距,对于调动基层教育工作者的课改积极性,意义十分重大.

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湖南科技学院学报

《湖南科技学院学报》(CN:43-1459/Z)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《湖南科技学院学报》主要报道文学研究、博士论坛、青年论坛及学术动态,成为服务高校教学、科研、服务永州地方经济于文化建设的重要平台。

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