作者：石鸥中小学课堂教学教学病理学教学诊断
摘要：'教育'既可能是开启人们通向光明前程之门的钥匙,也有可能成为开启人们走向黑暗之门的钥匙。现实中的教育并非都是神圣的,并非总是朝向人类社会共同期待的真、善、美发展。事实上,我们对教育的美好愿景时常被现实所摧毁,被现实所捣碎。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《湖南科技大学学报·自然科学版》（CN：43-1443/N）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《湖南科技大学学报·自然科学版》主要刊载矿山开采、资源勘查与开发、煤田地质与工程地质、电气与自动化工程、计算机应用、机械工程、安全工程、煤的加工与综合利用、环境工程、建筑工程、基础学科等方面的学术论文，反映上述学科最新的研究成果和学术水平，促进国内外学术交流，繁荣科学技术事业。
杂志详情
