作者：李雪蓉教师共同体教师文化文化阻抗高职院校
摘要：教师共同体推崇的教师自然合作文化，是对传统教师文化的扬弃，有助于高职院校教师的专业发展。高职院校教师共同体形成中，受到了传统文化、学校制度文化和教师个人主义文化的消极影响。以学校优质文化为目标，追求“流动的马赛克”（themovingmosaic）文化，并通过学校制度创新，来重构教师文化有助于化解这些消极因素的作用。
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