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新课标下历史课堂学习方式的转变

作者:张菊芬历史课堂学生学习方式新课标下学习观探究学习教师的作用新课程改革参与性

摘要:新课程改革的重点之一就是如何促进学生学习方式的变革,改变传统教学中长期以来形成的被动接受的学习方式,让学生在多样化、开放式的学习环境中,充分发挥主体性、积极性和参与性,培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力,提高创新意识和创造能力。转变学生学习方式的前提是教师要树立正确的学习观。学生是学习的主体,学习在某种意义上是学生的思维活动,教师的作用在于指导。

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河南教育·基教版

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