作者:王艳娟课程体系学生动词形式自我建构个体认识斯宾塞教育家拉丁语
摘要:"课程"一词最早出现在英国教育家斯宾塞《什么知识最有价值?》一文中.它是从拉丁语"currere"一词延伸出来的,它的名词形式意为"跑道",也就是说课程是为不同学生设计的不同轨道,从而引出了一种传统的课程体系;它的动词形式意为"奔跑",也就是说课程的实施必须着眼于学生个体认识的独特性和经验上的自我建构.
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《河南教育·基教版》(CN:41-1033/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《河南教育·基教版》杂志是一份面向高校师生的综合性教育期刊,曾荣获“河南省社会科学二十佳期刊”、“一级期刊”。面向国内外公开发行的学术性期刊。
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