作者:李培红学科实践分类实施
摘要:学科实践活动的显著特征是以学科主题学习为主要目的,利用校内校外、课内课外的学科课程资源所开展的学习实践活动。本文就初中学科实践活动的分类实施展开讨论,以提供有益借鉴。学科实践活动的核心目标是充分发掘学生的个性和潜能,促进学生全面和谐发展。在实践活动中,教师应注重学习内容和方式的设计.
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《河南教育·基教版》(CN:41-1033/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《河南教育·基教版》杂志是一份面向高校师生的综合性教育期刊,曾荣获“河南省社会科学二十佳期刊”、“一级期刊”。面向国内外公开发行的学术性期刊。
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