作者：赵兵体育教师课堂纪律学生健康教育教学规律课堂规则行为习惯体育课堂教学效果
摘要：作为体育教师,要遵循体育教育教学规律,制定完善的课堂规则,帮助学生养成良好的坐、立、行等行为习惯。体育课堂中的学生纪律问题是一个不容忽视的环节,它直接影响着教学效果和质量。所以,体育教师应保证良好的课堂纪律,对教学活动实行有效的控制,以充分调动学生的积极性和自觉性,培养学生体育锻炼的良好习惯,为学生健康成长奠定良好基础。
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《河南教育·基教版》（CN：41-1033/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《河南教育·基教版》杂志是一份面向高校师生的综合性教育期刊，曾荣获“河南省社会科学二十佳期刊”、“一级期刊”。面向国内外公开发行的学术性期刊。
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