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道有所载德有所育——贫困地区学校实施德育的有效策略

作者:李庆运学校德育有效策略贫困地区社会主义核心价值观思想道德建设中国传统文化教育实践活动传统文化教育

摘要:指出:“国无德不兴,人无德不立。”加强思想道德建设,培养中学生健全的人格和正确的价值观,使之形成善良的道德意愿、道德情感,无论何时都是学校德育的重点。“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”中国传统文化非常注重道德修养和教育方法。“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”,这些传统道德要素在任何时期都应受到重视。在当代教育实践活动中,如何对中学生进行传统文化教育,如何行之有效地贯彻社会主义核心价值观,是所有教育工作者面临的课题。

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河南教育·基教版

《河南教育·基教版》(CN:41-1033/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《河南教育·基教版》杂志是一份面向高校师生的综合性教育期刊,曾荣获“河南省社会科学二十佳期刊”、“一级期刊”。面向国内外公开发行的学术性期刊。

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