作者：田玲丽学科素养训练学生主体数学活动经验教师主导主动学习
摘要：《义务教育数学课程标准》中指出,教师要处理好教师主导、学生主体之间的关系,引导学生通过主动学习来获得并建立基本的数学活动经验。同时,在数学学科素养上,明确了要在数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析六个方面培养学生的核心素养。为了在数学课堂上更有效地培养学生的学科素养,
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《河南教育·基教版》（CN：41-1033/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《河南教育·基教版》杂志是一份面向高校师生的综合性教育期刊，曾荣获“河南省社会科学二十佳期刊”、“一级期刊”。面向国内外公开发行的学术性期刊。
省级期刊
人气 535862 评论 49
人气 399703 评论 51
人气 382189 评论 44
人气 361315 评论 56
