作者:朱克敬阅读能力课堂效率语文阅读教学获取信息抓手课堂教学模式生活实践整合信息
摘要:随着社会的发展,现代生活实践对学生阅读能力的要求越来越高,获取信息、分辨信息、筛选信息、整合信息、吸收信息,已经成为当代社会对人才的基本要求,传统的语文阅读课堂教学模式无法全面培养学生的阅读能力,而要发展学生的阅读能力,只能通过大量的阅读实践。近两年悄然兴起的群文阅读,正好弥补了传统语文阅读教学的不足,
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《河南教育·基教版》(CN:41-1033/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《河南教育·基教版》杂志是一份面向高校师生的综合性教育期刊,曾荣获“河南省社会科学二十佳期刊”、“一级期刊”。面向国内外公开发行的学术性期刊。
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