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初中语文有效课堂的实践与探索

作者:王军娣初中语文无效教学教学效果学习态度三性诗歌教学复习巩固语文成绩复习效果课堂教学

摘要:什么是有效课堂?有效课堂就是通过组织和参与,提高效率、优化教育的课堂。课改专家、华东师范大学崔允郭博士说:“教学有没有效率,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学习没有收获,即使教师教得很辛苦也是无效教学……只有学生学到知识,学好知识才是有效的课堂,才实现了真正意义上的教育。”一、遵循“三性三动”原则,

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河南教育·基教版

《河南教育·基教版》(CN:41-1033/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《河南教育·基教版》杂志是一份面向高校师生的综合性教育期刊,曾荣获“河南省社会科学二十佳期刊”、“一级期刊”。面向国内外公开发行的学术性期刊。

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