作者：吕运红学习分化初中数学培养分化阶段学习数学初中阶段学生会八年级
摘要：初中阶段是学生学习数学的分化阶段,尤其是在八年级阶段,随着科目的增加,内容的加深,有不少基础薄弱的学生会在学习中慢慢地掉队.本文就如何有效防止初中数学学习分化,谈谈自己的看法.
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《河南教育·基教版》（CN：41-1033/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《河南教育·基教版》杂志是一份面向高校师生的综合性教育期刊，曾荣获“河南省社会科学二十佳期刊”、“一级期刊”。面向国内外公开发行的学术性期刊。
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