作者：刘菲聋校教师教学活动行为要求学习欲望投其所好学生价值观注意力
摘要：聋校教师在教学活动中会经常遇到这样的困惑：自己花费了大量的时间和精力向学生们传递知识、各种行为要求和价值观，但他们却缺乏兴趣，毫无反馈。教师们面对的，通常是学生们学习欲望低下、注意力不集中、厌学等现象，以及无声的抗拒。比如这学期，我教五年级语文，课堂上学生很不配合，我行我素，几乎无视我的存在。没办法，我只能投其所好，和他们一起在课堂上“捣乱”。
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《河南教育·基教版》（CN：41-1033/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《河南教育·基教版》杂志是一份面向高校师生的综合性教育期刊，曾荣获“河南省社会科学二十佳期刊”、“一级期刊”。面向国内外公开发行的学术性期刊。
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