作者：殷红数学教学学习能力数学运算轴对称图形组对象数学思维能力小学数学课数学学习方法独立思考能力学习效率
摘要：归纳思想实际上就是将一组对象中的各个元素所涵盖的特征进行对比,总结出全部对象都具有的一些特征。这种方法能够有效提高我们的学习能力,使我们从若干具体的运算技巧中掌握数学运算的普遍原理。正因为如此,归纳思想受到了数学教师的欢迎,成为一种重要的教学方式。
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《河南教育·基教版》（CN：41-1033/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《河南教育·基教版》杂志是一份面向高校师生的综合性教育期刊，曾荣获“河南省社会科学二十佳期刊”、“一级期刊”。面向国内外公开发行的学术性期刊。
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