作者：郁谢超游戏教学活动教学课程设计完整设计学生情况红黄奖励制度激趣导入请看活动课程
摘要：通常,特殊教育学校同一个班里的学生情况并不完全雷同,在能力方面也参差不齐。所以,要想让所有孩子都轻松地掌握知识,我们必须做到因材施教,为孩子们营造一个愉快的学习环境。下面,笔者以＂快乐采摘节＂的教学为例,谈谈游戏教学在特殊教育中的作用。一、课前准备与课程设计此次＂快乐采摘节＂游戏教学,我针对班里8个不同情况的孩子,制定了相关的教学目标,同时,对课程也进行了系统性的完整设计,明确了此次活动教学的目的是对红黄绿3种颜色的认识与区分,以及20以内减法的意义与应用。
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