作者：高恩见晕轮效应认知判断教育巧用品质光圈
摘要：晕轮效应指人们对他人的认知判断首先主要是根据个人的好恶得出的．然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。如果认知对象被标明是“好的”．他就会被好的光圈笼罩着．并被赋予一切好的品质：如果认知对象被标明是“坏的”．他就会被坏的光圈笼罩着．他所有的品质都被认为是坏的。
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《河南教育·基教版》（CN：41-1033/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《河南教育·基教版》杂志是一份面向高校师生的综合性教育期刊，曾荣获“河南省社会科学二十佳期刊”、“一级期刊”。面向国内外公开发行的学术性期刊。
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