作者：申家秀数学课堂教学愉悦教学情境学生发展教师
摘要：课堂教学作为最基本的活动形式．对促进学生的发展起着重要的作用。但枯燥的课堂教学往往使这种作用难以得到有效发挥。因此。如何在课堂教学中创设愉悦的教学情境．使课堂教学发挥最大的作用．促进学生发展．是每一个教师必须思考的问题。几年来在数学课堂教学中．我尝试用多种方法来创设愉悦的教学情境，获得了比较满意的效果。下面简单谈一下我在课堂教学中创设愉悦的教学情境的几点做法：
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《河南教育·基教版》（CN：41-1033/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《河南教育·基教版》杂志是一份面向高校师生的综合性教育期刊，曾荣获“河南省社会科学二十佳期刊”、“一级期刊”。面向国内外公开发行的学术性期刊。
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