作者：孙云晓 闫玉双少数人意见尊重培养权利
摘要：尊重少数人也是尊重自己 首先，我们来分析一下尊重少数人和尊重多数人的关系。 其一，只有充分尊重少数人的意见和权利，才能最大限度地保障多数人的意见和权利。
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《河南教育·基教版》（CN：41-1033/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《河南教育·基教版》杂志是一份面向高校师生的综合性教育期刊，曾荣获“河南省社会科学二十佳期刊”、“一级期刊”。面向国内外公开发行的学术性期刊。
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