HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

关于理科学生阅读能力培养的探索

作者:房颐阅读能力培养理科学生理科学习能力的培养中学教师学科关系阅读理解题意理解

摘要:中学教师往往存在这样一个认识上的误区:一提到“阅读能力”,总认为是语文课的任务,与其他学科关系不大。不少学生在做理科题时也往往忽视阅读理解,容易因对题意理解不到位而造成错解。其实,不论在文科学习中还是在理科学习中,阅读能力都是必备的技能,理科教师在教学时也应注意学生阅读能力的培养。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

河南教育·基教版

《河南教育·基教版》(CN:41-1033/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《河南教育·基教版》杂志是一份面向高校师生的综合性教育期刊,曾荣获“河南省社会科学二十佳期刊”、“一级期刊”。面向国内外公开发行的学术性期刊。

杂志详情