“伪语文课堂”的类型及其危害浅析

作者：王建勋语文课堂教学学生自主学习危害教学质量主阵地老师

摘要：课堂是教学的主阵地，教学质量的提高离不开课堂教学。语文课堂应充满生命的活力，贴近学生的生活，成为学生自主学习的乐园。在现实教学中．确有些语文课堂教学是无效的．或者说是“伪语文课堂”．学生既学不到知识，又提升不了能力．老师瞎忙乎．学生瞎折腾，结果是一无所获。

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