作者：黄正瑶校园文化课程资源整体系统精神环境文化氛围物质形态精神观念存在方式
摘要：校园文化指一个学校所具有的特定的精神环境、文化氛围及其表现形式，即学校中一切物质形态的、精神观念的、行为组织的存在方式所构成的整体系统，包括由此系统折射出的学校的自然环境、人文环境。在全面推进新课程的背景下，校园文化作为重要的课程资源越来越受到人们的重视。
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《河南教育·基教版》（CN：41-1033/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《河南教育·基教版》杂志是一份面向高校师生的综合性教育期刊，曾荣获“河南省社会科学二十佳期刊”、“一级期刊”。面向国内外公开发行的学术性期刊。
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