作者：陈河香课堂教学学生主人心理学研究创造性思维教学方案个性选择兴趣爱好
摘要：心理学研究表明，人在轻松和谐的环境里，很难产生创造性思维。因此，我认为新课程下的课堂教学，教师应依据学生的兴趣爱好和个性选择教学方案，在教学中创设丰富多彩的活动情境，让学生自主实践，大胆探索，从而营造一种和谐，开放的课堂气氛。
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《河南教育·基教版》（CN：41-1033/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《河南教育·基教版》杂志是一份面向高校师生的综合性教育期刊，曾荣获“河南省社会科学二十佳期刊”、“一级期刊”。面向国内外公开发行的学术性期刊。
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