作者：寇占英初中数学解题误区学习过程错解分析创新能力
摘要：在学习过程中，错误的出现是不可避免的。因此，对错误进行系统的分析非常重要。首先，教师可以通过错误来发现学生的不足，从而采取相应的补救措施；其次，错误从某个角度揭示了学生掌握知识的过程，这是学生对所学知识不断尝试的结果。本文就初中生数学解题错误进行简要分析。
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《河南教育·基教版》（CN：41-1033/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《河南教育·基教版》杂志是一份面向高校师生的综合性教育期刊，曾荣获“河南省社会科学二十佳期刊”、“一级期刊”。面向国内外公开发行的学术性期刊。
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