作者：金惠探究式学习地理教学活动题学习方式教学实践分组讨论课程改革中学
摘要：探究式学习是新课改大力提倡的学习方式。在地理教学实践中，我巧妙运用教材中的活动题，与学生一起开展探究式学习，取得了较好的效果。 一、利用教材中的活动题提出的问题,让学生分组讨论、探究,获取知识
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《河南教育·基教版》（CN：41-1033/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《河南教育·基教版》杂志是一份面向高校师生的综合性教育期刊，曾荣获“河南省社会科学二十佳期刊”、“一级期刊”。面向国内外公开发行的学术性期刊。
省级期刊
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