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新课标下的课堂管理策略

作者:李朝晖课堂管理新课标课程改革实验课堂气氛学习积极性教育理念教学方式学习方式教师

摘要:我国新一轮的课程改革实验已经进入到第三年,在全新的教育理念下,教师的教学方式、学生的学习方式与以前相比都有着很大不同.营造民主活跃的课堂气氛将成为教师努力的一个方向.不少教师也许经常遇到这样的现象:自己绞尽脑汁想出了调动学生学习积极性的"高招",而学生一兴奋就争着发言,课堂又乱作一团,教师又不得不板起脸来维持秩序,活跃起来的气氛又凉了下去,一节课就这样"潮起潮落".

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河南教育·基教版

《河南教育·基教版》(CN:41-1033/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《河南教育·基教版》杂志是一份面向高校师生的综合性教育期刊,曾荣获“河南省社会科学二十佳期刊”、“一级期刊”。面向国内外公开发行的学术性期刊。

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