作者：郇发展学校管理工作提高教学质量以教学为中心教师素质最大限度自我完善教学管理发展之路教职工
摘要：在学校管理工作中,如何运用激励手段,使教职工扬长避短,自我完善,最大限度地发挥积极性、主动性和创造性,是管理中的核心问题和关键环节.近年来,我校坚持以教学为中心,以课堂为主渠道,以教师为主力军,通过强化教学管理,深化教研教改,提高教师素质等措施,使学校走上了持续发展之路.
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《河南教育·基教版》（CN：41-1033/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《河南教育·基教版》杂志是一份面向高校师生的综合性教育期刊，曾荣获“河南省社会科学二十佳期刊”、“一级期刊”。面向国内外公开发行的学术性期刊。
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