作者：李强语文阅读教学新课程理念中学语文教师再认教育改革深层次实践
摘要：中学语文阅读教学教什么,怎么教等问题,长期以来一直是广大中学语文教师实践和探索的主要问题.在新课程理念的指导下,这些问题显现出新的认识困惑和实践困难.随着教育改革的深入,有必要对这些问题进行更深层次的思索和审视.
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《河南教育·基教版》（CN：41-1033/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《河南教育·基教版》杂志是一份面向高校师生的综合性教育期刊，曾荣获“河南省社会科学二十佳期刊”、“一级期刊”。面向国内外公开发行的学术性期刊。
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