作者：马长军负责学生犯错批评教育动之以情晓之以理反作用班主任
摘要：学生犯错误是难免的，有意无意大大小小，要跟他计较，他烦你更累。有些学生的确不好“改造”，批评教育，苦口婆心也不管用，任你晓之以理动之以情，他不在乎。“打骂罚”只能是穷途末路，收效甚做，还可能起反作用。做了十几年班主任，我一直在思考这个问题。我发现，让学生为自己的错误负责倒是值得一试的办法。
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《河南教育·基教版》（CN：41-1033/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《河南教育·基教版》杂志是一份面向高校师生的综合性教育期刊，曾荣获“河南省社会科学二十佳期刊”、“一级期刊”。面向国内外公开发行的学术性期刊。
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