作者：王剑暂停学会学习成绩心态问题老师特例学生
摘要：李南: 你好! 读着你的信,老师的心情很复杂.在带过的那么多的学生当中,你确实是个特例.你平时的学习成绩是那么稳定,那么出色,可到了关键的大考中,却总是出现不应有的起伏和波动.究竟是为什么呢?这其中的原因我也在细细琢磨和反复思量,老师想这终究还是个心态问题.
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《河南教育·基教版》（CN：41-1033/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《河南教育·基教版》杂志是一份面向高校师生的综合性教育期刊，曾荣获“河南省社会科学二十佳期刊”、“一级期刊”。面向国内外公开发行的学术性期刊。
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