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河南教育杂志
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河南教育杂志


  • 全年订价:¥ 292.80
  • 起订时间:
  • 创刊:1978年年
  • 曾用名:河南教育(基教版)
  • 周期:旬刊
  • 出版社:河南教育(基教版)
  • 发行:河南
  • 语言:中文
  • 主编:张剑光
  • 邮发:36-30
  • 库存:200
  • 邮编:450004
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河南教育期刊级别: 省级期刊
河南教育期刊分类: 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 教育综合
产品参数:
主管单位:河南省教育厅
主办单位:河南教育报刊社
出版地方:河南
快捷分类:教育
国际刊号:1003-2223
国内刊号:41-1033/G4
邮发代号:36-30
创刊时间:1978年
发行周期:旬刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
业务类型:杂志服务

河南教育杂志简介

《河南教育(基教版)》杂志是一份面向高校师生的综合性教育期刊,曾荣获“河南省社会科学二十佳期刊”、“一级期刊”。由河南省委高校工委、河南省教育厅主管,河南教育报刊社主办、出版,面向国内外公开发行的学术性期刊。

《河南教育(基教版)》杂志为教育刊物。为教育体制改革服务,为中小学各科教学改革服务。为河南各学校教师参加专业合格证书考试服务。河南省社科类一级期刊。传播河南教育改革主流声音,特别关注教育热点、重点问题。

《河南教育(高教版)》(月刊)创刊于2005年,是由由河南省委高校工委、河南省教育厅主管,河南教育报刊社主办、出版,面向国内外公开发行的一份面向高校师生的综合性教育期刊。办刊宗旨:“关注高等教育,关爱高校师生”。它以责任和激情关注当前高等教育改革发展的焦点、热点、难点问题,报道高校一线的新闻事件和人物,引领高校管理、教育教学、学科建设走在时代的前沿,营造大学生学习、生活以及校园文化建设的理想家园。

《河南教育(高教版)》为全彩印、大16开国际流行版本,单月号为新闻版,双月号为学术版。新闻版侧重于刊物的新闻性,为高校管理者及广大师生提供了解教育动态、交流管理经验、丰富校园文化的平台,开设的。

河南教育(职成教版)》创刊于2006年,是由河南教育报刊社主办的教育刊物。本刊围绕河南省职成教育工作实践,跟踪报道全国及省内职业教育的中心工作和热点问题,展示职成教工作者的先进经验和典型,为职成教研究人员和管理人员、一线教师提供一个交流探讨的平台。

《河南教育(职成教版)》为教育刊物。为教育体制改革服务,为中小学各科教学改革服务。为河南各学校教师参加专业合格证书考试服务。河南省社科类一级期刊。传播河南教育改革主流声音,特别关注教育热点、重点问题。

《河南教育(考试与评价版)》版本目前已暂停收稿,具体复稿时间以杂志社官方消息为准。

河南教育栏目设置

特别关注、教育新观察、教育科学讲堂、教育艺术漫话、管理视窗、100个怎么办、新教材解读、名师教谭

河南教育杂志文章特色

1、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。

2、姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。

3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

4、文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准 ,不得采用非法定计量单位。

5、为缩短刊出周期和减少错误,来稿一律使用word格式,并请详细注明本人详细联系方式。

6、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录,不同意收录的稿件,请在来稿中声明。

河南教育杂志分析报告

年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的

平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

河南教育杂志文章摘录

  • 我省选出一百名“李芳式的好老师”

    河南省教育厅日前公布了河南省第二实验中学马洁等100名“李芳式的好老师”名单,将在全省对其进行重点宣传,将李芳精神发扬光大,弘扬高尚师德。

    作者:河南省教育厅 期刊:《河南教育》 2019年第02期

  • 评职称必须了解的那些事——新《河南省中小学教师职称评价标准》解读

    中小学教师是我国专业技术人才队伍的重要组成部分,是全面实施素质教育、推动教育事业健康发展的重要力量。党和国家高度重视中小学教师队伍建设,重视广大教师的职称评定工作。此项工作不仅关系到广大教师的切身利益,关系到政府公信力,还关系到教师队伍的稳定和发展,是社会关注度高、涉及面广、影响较大的热点、难点问题。

    作者:杨海涛 期刊:《河南教育》 2019年第02期

  • 想对所有人说声“谢谢”

    那一年,我评中高职称。清楚地记得证件都交上后等待评比结果时的忐忑,也清楚地记得填表时的焦头烂额,还有验表通过后准备答辩时的紧张……但记得更清楚的是走出答辩室那一刻的如释重负,还有忍不住想对所有人说声“谢谢”的冲动!

    作者:耿彦艳 期刊:《河南教育》 2019年第02期

  • 乡村教师职称晋升记

    作为一名原本学化学专业的教师,我在偏远乡村学校坚守教学一线20多年了,教过化学、数学、物理等课程,教学成绩还不错——我所教学生的化学成绩在全县中考中名列前茅,班级总成绩得过全县第一。

    作者:吕强 期刊:《河南教育》 2019年第02期

  • 职称,想说爱你也容易

    在苏州市高级教师职称评审的诸多要求中,对学历、资历、工作量等的要求与其他省市基本无异,区别在于对论文的要求。苏州市规定,申报高级教师,要提供达到一定质量要求的本学科专业论文3篇,且需通过专家鉴定、等级为“合格”以上方可上报。也就是说,你发表或获奖的论文有没有达到高级教师应具备的水平,需要由市教育局职称改革领导小组鉴定。这个二...

    作者:衡成荣 期刊:《河南教育》 2019年第02期

  • 职称:教师的职业尊严与梦想

    职称,是无数一线教师一生的光荣与梦想。说是“光荣”,是因为职称是教师专业技能的标志,也是职业尊严的象征;说是“梦想”,是因为许多教师终其一生都在为评高级职称而奋斗,不少人临到退休还没有实现自己的“职称梦”。

    作者:李镇西 期刊:《河南教育》 2019年第02期

  • “学分银行”与未来教育评价(下)

    三、为什么需要学分银行1.新时代教育发展的需要十九大提出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

    作者:朱永新 期刊:《河南教育》 2019年第02期

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网友评论(不代表本站观点)

xiwpsms** 的评论:

河南教育杂志编辑部的效率较高,需要编辑部处理的都很快,而且态度 都很好。总体感觉专家意见很中肯,提的意见都相当到位,文章要求内容创新,理论严谨,学术水平高。希望对大家有帮助!

2018-01-15 15:28:27
cenyang** 的评论:

感觉还是挺好的杂志,审稿人提的问题很多,10多个,不过都是比较客气,还算好回答,提的意见也都很忠恳,编辑工作很认真负责,效率很高,人很好,这是我的第一篇关于心理护理的文章,在此对审稿人和编辑表示感谢!!

2017-11-14 14:55:19
liandgh** 的评论:

一本不错的杂志,价廉物美,内容丰富,非常喜欢。学术之家服务很好,包装精美,很好,不错。这样的购买还是很划算的。看了好几期了,每期都很有意思,很好看。值得推荐。

2017-09-30 10:24:28
cicicic** 的评论:

最近很多同学都在看的书,不错。感觉还可以,慢慢看吧,希望能有启发,另外值得称赞的是,书的书皮触感与众不同,超级棒,需要静下心慢慢读了,读后发现必须好书 全新视角看世界,感受颇深值得购买!

2017-08-25 10:39:21
qingtia** 的评论:

3月31投的稿,4月5号左右回复初审意见,审的比较细,改动较大。返修后一个月询问复审进度,告知已录用,杂志的审稿效率很高,编辑部审稿细致,态度也很好,值得一投。

2017-07-05 11:17:16
chengmi** 的评论:

河南教育杂志的工作态度好,外审专家提出了中肯的评审意见,该编辑部也非常负责任,提出的每个建议都写得也非常详细明确,本人觉得河南教育同类杂志来说是专业、负责的。发展也会越来越好

2017-05-25 15:35:51
doqwf** 的评论:

河南教育编辑比较给力,但是审稿速度真心快。审稿人给出的意见虽然比较基础、专业。回答起来还是比较容易。杂志格式要求严格,我认为文章只要有点新意,即有可能接受,对理论要求不是很严格。

2017-04-07 15:49:25
needyou** 的评论:

半个多月返回意见,一共四个审稿人,其中两人比较积极,另外两人总共提出了十多个问题,都是细节问题。编辑给了大修。因此写了很长的修改说明,送回编辑那里后,大概一周就录用了,估计是编辑直接定稿了。个人感觉审稿人还是非常仔细的,编辑也很负责。不要怕修改。

2016-07-28 16:06:15
  • xiayu**: 真的是这样的,修改几次都不要紧,只要自己认真
    2016-08-08 15:23:48
baosha** 的评论:

编辑的处理速度还是比较快的,初投之后第二天编辑便让修改了一下格式返回,然后交审稿费,接着进入外审,外审时间两个月,外审专家基本没提意见建议录用。

2015-09-08 17:30:46
  • zuohur**: 编辑非常敬业,认真严谨!不错!推荐~
    2016-10-26 09:32:34
fangjua** 的评论:

河南教育杂志编辑认真负责,不是一般的认真,有点较真的感觉,直接给作者打电话说怎么修改。出版速度很快,6个月肯定出版。总体感觉质量比垃圾期刊强很多。挺学术之家。

2015-05-27 18:19:37
  • aoozi**: 编辑也很负责,态度很好,打电话询问很耐心的帮忙解答。
    2016-12-21 10:09:06
ywvbs** 的评论:

总体来说,速度很快,编辑非常负责。三个审稿人,尽管是小修,但是还是给提了非常多的问题。对文章深度以及任务量的要求,并不是那么的高。但是,和很多其他杂志相比,这个杂志每年出版的文章并不是太多,因此拒稿率也是非常高。

2015-01-13 15:34:08
tyui** 的评论:

已投被拒,审稿速度较快!意见 一个中肯,一个感觉没有好好看我的文章。感觉像是研究生审的。不过觉得杂志很正规。但是比较难中!大家继续加油!

2014-10-12 14:56:13

河南教育评论

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