作者：王瑞娟; 余述燕; 樊凯奇; 尹志刚表面活性剂教学改革主体地位
摘要：结合表面活性剂课程理论联系实际强、应用性广等特点,精心组织教学内容,采用灵活多样的教学方法,采取不拘一格的考核方式三个方面对表面活性剂课程教学改革进行探索,加强了学生在课堂上的主体地位,提高了课堂教学效果。
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《河南化工》（CN：41-1093/TQ）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《河南化工》详细报道化工生产、科研、设计的最新成果及化工行业科技进步的动态；综合分析产品市场和技术应用市场的前景和走势；传递国内外有关化工新技术发展动态和新产品开发信息，为加速科研成果产业化、市场化牵线搭桥。
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