作者：王耀燕行动导向管理学学生评价体系构建
摘要：学生评价是课程教学活动的重要组成部分,科学的评价体系是实现课程教学目标的重要保障。文章在分析管理学课程学生评价现状的基础上,从培养学生综合职业素养的角度出发,阐述行动导向教学观下管理学课程评价体系的构建原则,根据教学目标,确定评价内容和评价指标,构建评价体系模型。主义给予外贸英语函电教学的启示,建构主义理论对于提高教学质量具有重要的指导意义。
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