作者：林红明潜能教育中职学校潜能班级
摘要：当前中职学校“潜能班级”的教育管理遇到的难题，制约着中职教育整体质量的提升。立足现状、正视问题、寻找对策、挖掘潜能，是突破难题、提升教育质量的必然出路。笔者以中职汽修班为例，通过勤为人先、勤学成人、情感化人、文化育人四大对策，汽修困难班的教育管理效果得到了较为满意的提升。
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