作者:漆竞舟艺术构成包豪斯设计审美
摘要:论述了如何进行非艺术类专业学生的艺术构成教育方法,旨在培养非艺术类专业学生一定程度的形象思维和创新能力,提高审美修养,加强审美意识,掌握一定的造型和设计能力.
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