作者：黄秀兰混沌理论教师心理调适
摘要：长久以来,对于如何破解教师焦虑、疲劳、倦怠等心理问题一直缺乏有效思路。借助混沌理论分析视角,注重教师心理开放性、偶发性等特点,运用对话等方式,为进一步解决教师心理健康问题,调适教师心理健康提供新思路。
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