作者：王建生大一学生自主学习学习策略自我效能感
摘要：调查分析86名海南医学院大一学生，以了解其英语自主学习情况，并探讨其影响因素和提高途径。结果发现：大一学生英语自主学习行为具有多样化特征，学习内容仍然以教材和教师布置的任务为主，学习方式主要是做练习题和机械记忆。造成这一现象的主要原因是自我效能感不足、元认知策略和社会／情感策略应用不足。合作学习、同伴评价和有针对性的策略训练有助于学生提升自我效能感，优化学习行为以促进英语自主学习，使学生成为高效的学习者。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《海南广播电视大学学报》（CN：46-1061/G4）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《海南广播电视大学学报》为《中国学术期刊网》全文收录期刊、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国优秀期刊（遴选）数据库收录期刊、中国万方数据库全文收录期刊、《中文科技期刊数据库》全文收录期刊、CEPS中文电子期刊服务全文收录期刊、《书生数字期刊》数据库收录期刊、《博看网》数据库收录期刊、《中...
杂志详情
