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从教师主体出发加强学生情商教育

作者:戴芙蓉情商人格魅力师生关系教学方式鼓励机制

摘要:文章从情商的概念和其在大学教育中的重要性谈起,强凋情商在学生学习和综合素质培养方面至关重要的作用。教师作为知识传播者,在日常教学中应该积极培养和挖掘学生的情商。作者从教师人格魅力、师生关系、教学方式、鼓励机制等四个方面探讨了教师应该如何在教学中渗透情商教育,从而提高人才素质。

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海南广播电视大学学报

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