作者：胡晋杰（摘）学术研究评价性质科学探索认识过程绝对真理相对真理认识能力
摘要：中国政法大学教授张保生撰文指出：学术研究是一种科学探索事业，是一个从相对真理向绝对真理不断迈进的认识过程，学术评价作为一种认识活动，它对另一种认识活动的认识，更受到人的认识能力和历史条件的制约而具有相对性。“人们受各种历史条件和主客观条件的制约，不可能最终一劳永逸地把握全部决定条件和因素。正因为如此，评价及其预见性应该不断充实、发展和验证，不能作为绝对的、一成不变的指标和律条”。在学术发展史上，有许多新理论、新观点在刚一提出时并不被学术共同体所接受和承认。这说明，学术评价的结论具有暂时性，学术评价本身也是一个不断发现直理的讨程．
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