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MOOC背景下教师自我效能感研究

作者:胥媛媛mooc教师教师自我效能感

摘要:教师自我效能感贯穿于整个教学活动的始终,影响着教师的教学质量.近年来,MOOC热的出现给教师自我效能感带来了一定的冲击.教师可以从了解学习者、树立自信心、提高自身水平等方面增强自我效能感,更积极有效地投入到教学中去.

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湖南大众传媒职业技术学院学报

《湖南大众传媒职业技术学院学报》(CN:43-1370/Z)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《湖南大众传媒职业技术学院学报》内容以新闻与传播学为主,兼顾文史哲、经济学与其它;学报坚持学术性、专业性、应用性并重,突出专业性。学报面向全社会,实行开放办刊的方针,同时按照“百家争鸣、百花齐放”的原则,不定期地邀请有关专家学者及新闻与影视行业的实际工作者就当前的一些难点与热点问题举行座谈或笔谈活动。

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