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从通识教育思考传媒类院校公共选修课课程设置——以中国传媒大学为例

作者:田维钢 杨蒙 陈小敏通识教育传媒类院校公共选修课课程体系

摘要:传媒院校开设公共选修课是传媒教育与通识教育理念结合的具体体现,以培养传媒“全人”为目标。传媒类院校在开设公共选修课时,必须注意到传媒通识教育与传媒专业教育之间的“内联”与“外拓”,从而从课程体系设置上优化传媒人才的知识结构及能力储备,培养符合社会期望、具有优秀媒介素养及职业精神的传媒人才。

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湖南大众传媒职业技术学院学报

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