作者：杜文慧 朱梅中国化马克思主义素质教育观科学性实践性开放性
摘要：中国化马克思主义素质教育观具有科学性、实践性和开放性。科学性主要体现在其理论渊源、主要内容和评价标准等方面；实践性主要指几代领导人一贯坚持“教育要与生产劳动相结合”的原则；开放性则指教育办学形式日渐多样化以及受教育者逐步普及化。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《湖南大众传媒职业技术学院学报》（CN：43-1370/Z）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《湖南大众传媒职业技术学院学报》内容以新闻与传播学为主，兼顾文史哲、经济学与其它；学报坚持学术性、专业性、应用性并重，突出专业性。学报面向全社会，实行开放办刊的方针，同时按照“百家争鸣、百花齐放”的原则，不定期地邀请有关专家学者及新闻与影视行业的实际工作者就当前的一些难点与热点问题举行座谈或笔谈活动。
杂志详情
