作者：马蕾学生评教教学质量以人为本评教体系
摘要：学生评教作为当前高校普遍采用的评教方法，在一定程度上反映了教师的授课水平和教学质量，但具体操作中，在宣传教育、指标设计、评教时机、结果运用等方面存在不合理性，要坚持以人为本，构建科学有效的学生评教体系，通过加强宣传教育、明确评教指标、改进评教方法、合理运用评教结果来改善高校学生评教工作。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《湖南财政经济学院学报》（CN：43-1510/F）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《湖南财政经济学院学报》秉持“立足湖南财政经济学院，面向全国财经理论界，发表院内外教师、专家、学者撰写的既有理论深度、又有新意、理论联系实际的财经学术论文”的办刊宗旨。
杂志详情
