作者：郑云慧气管内吸痰实验教学临床护理实践改革模具临床实践能力气管切开护理气管套管护理教学
摘要：护理教学源于临床义服务于临床，如何确保护生在校获取的知识、掌握的技能符合临床护理实践需要，提高她们的临床实践能力，一直是护理教育长期以来努力探索的问题。在《护理学基础》护理技能的实验教学中，气管内吸痰是临床常用的抢救技术，是教学内容的晕点之。但在吸痰法教学活动中，利用模型人时，因模型人颈部未安置气管套管，若采用以往的吸痰法示教与操作练习，仅从口、鼻腔途径吸引，学生对气管切开护理和自气管套管途径吸痰缺乏切身的体验，
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