作者:张彩虹; 曹和安多元文化护理护理教育应对多元文化意识改革教育方法主流课程结构教育理念特征
摘要:介绍了文化的多元化、多元文化护理的定义和特征,以及认识和把握多元文化中的精髓和主流部分方法,提出要做好多元文化护理,护理教育者要具有多元文化意识,在教育理念、课程结构、教育方法上进行改革,充分体现多元文化的特征.
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《护理研究》(半月刊)创刊于1987年,由山西省卫生健康委员会主管,山西医科大学第一医院;山西护理学会主办,CN刊号为:14-1272/R,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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