作者：于文静; 张爱华; 刘华雪; 倪梅意外创伤认知评价心理调适质性研究
摘要：目的了解意外创伤患者创伤后认知评价状况及其心理体验变化过程。方法以目的抽样法抽取15例康复中后期的意外创伤患者,采用现象学研究方法,进行半结构式深入访谈,并对访谈资料进行录音、转录、分析,析取主题。结果提取威胁、接受、挑战、获益4个主题,14个亚主题。结论意外创伤患者创伤后经历对创伤的抗拒、恐惧、担忧到接受、面对进而获得成长的认知评价过程。提出需准确理解认知评价对遭遇创伤事件个体身心健康的作用,开展针对性干预,以促进患者身心康复。
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